http://s_28.edu54.ru/p173aa1.html

https://school175.spb.ru/29/464

В Российских школах проходит Единый урок по безопасности в Интернет

Сценарий, оформление и подготовка к празднику ДЕНЬ МАТЕРИ

https://ninevle72.jimdo.com

http://www.ppoisk.com/gurnaly/klass.htm

http://www.alegri.ru/prazdnik-v-dome/semeinye-prazdniki/poslednii-zvonok-vypusknoi-scenari/scenarii-vypusknogo-v-nachalnoi-shkole.html

http://serpantinidey.ru/post/167/scenariy-vipusknogo-v-nachalnoy-shkole-do-svidaniya-nachalnaya-shkola

https://glashamoscow.ru/graduation-in-elementary-school/graduation-in-elementary-school/elementary-school-graduation-2/

http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/stsenarii-prazdnikov/2013/02/12/stsenariy-vypusknogo-bala-dlya-nachalnoy-shkoly

http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=524&page=2

Цель: Показать учащимся значение сотрудничества стран, входящих в состав Содружества Независимых Государств, в духовной, экономической, политической и социальных сферах

Викторина - конкурс , посвященная  Дню Победы ( 2011 год)

Цель: воспитывать интерес к истории России, гордость за победу нашего народа во время ВОВ, патриотическое отношение к победе наших предков.

Оборудование: книги о войне, плакаты , картины о войне, рисунки.

Цель:Развитие общеинтеллектуальных умений на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития

• Из этой цели вытекают задачи:

• Научить владеть полученной суммой знаний, применяя их в нестандартных ситуациях.

• Развивать межпредметные связи, активно используя знания, полученные при изучении одного предмета в другом.

• Привить навыки саморазвития, акцентируя речевую культуру, аналитическую потребность, логическое мышление.

• Развить навыки саморегуляции и самоконтроля своей психофизической деятельности.

• Привить интерес к познавательной деятельности.

• Применение ИКТ. 

викторина

Майский праздник –
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.

(Т. Белозёров)

Основные направления воспитательной работы:

Художественно-эстетическое

-воспитание у учащихся понимания красоты труда человека и природы как источника художественного творчества; понимания прекрасного в произведениях искусства и в окружающей действительности;

-воспитывать интерес к художественному творчеству, стремление заниматься различными видами искусства.

-развивать у учащихся творческое мышление, актерское мастерство.

-формировать интеллектуальную культуру учащихся, развивать их кругозор,  любознательность.

Духовно- нравственное

- воспитание сознательной дисциплины и навыков культуры поведения.

- оказание  помощи учащимся в осознании нравственных норм и правил.

- формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых формах как регуляторах поведения человека в обществе.

- понимание основных требований морального поведения, строгое соблюдение законов Конституции страны, устава школы.

-обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования.

-формирование интеллектуальной культуры учащихся.

Эколого – краеведческое 

-прививать любовь к природе, окружающей среде,

-научить учащихся ся бережно относиться к природе, общаться с ней.

- формировать позитивный опыт взаимодействия с природой, развивать экологическую культуру детей

Спортивно - оздоровительное

-воспитание стремления к регулярным занятием физической культурой и спортом, к соблюдению режима, интерес к занятием в спортивных секциях, к походам, военизированным играм, к выполнению основных гигиенических требований и правил закаливания.

-воспитание понимания важности психического и физического здоровья для будущего самоутверждения.

-формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья

Гражданско – патриотическое

- воспитание ценностного отношения к России, своему народу, краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, родным языкам: русскому и языку своего народа, народным традициям, старшему поколению;
- развитие системных  представлений  о народах России, понимание их общей исторической судьбы, единства народов нашей страны; опыт социальной и межкультурной коммуникации;
- понимание защиты Отечества как конституционного долга и священной обязанности гражданина, уважительное отношение к Российской армии, к защитникам Родины;
- знание национальных героев и важнейших событий истории России;
- знание государственных праздников, их истории и значения для общества.

Правовое

- формирование знания основных положений Конституции Российской Федерации, символов государства, субъекта Российской Федерации, в котором находится образовательное учреждение, основных прав и обязанностей граждан России;
- уважительное отношение к органам охраны правопорядка;

Анализ воспитательной работы 10 класс 2012 год

Написала стихотворение Слотина Екатерина 2012 год август

Диагностика