Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Селезениха

 Кирово – Чепецкого района Кировской области

Рабочая  программа

элективного  курса

„Подготовка к ЕГЭ "

                                                                                                            Разработала:

                                                                                                            Погонец Наталия Сергеевна

                                                                                                            учитель математики 1 категории

С. Селезениха

2012 год

Пояснительная  записка

Программа рассчитана на 9 часов . Она предназначена для повышения эффективности подготовки учащихся 10 - 11 классов к  ЕГЭ  по математике за курс полной средней школы и предусматривает их подготовку к дальнейшему математическому образованию. Разработана на основе государственной программы по математике для 5 – 11 классов .

Цель курса:

на основе коррекции базовых математических знаний учащихся за курс 8 – 11 классов совершенствовать математическую культуру и творческие способности учащихся, подготовить к успешной сдаче ЕГЭ

Задачи элективного курса:

·        Рассмотрение и применение  решения  нестандартных уравнений , неравенств и  их систем

·        Рассмотрение  решений  уравнений и неравенств с модулем

·        Рассмотрение понятия параметр, решение уравнений и неравенств первой и второй степени с параметром

·        Формирование ключевых компетентностей  при подготовке к сдаче ЕГЭ с 2010 года

Умения и навыки учащихся,

формируемые элективным  курсом:

·        навык самостоятельной работы с таблицами и справочной литературой;

·        составление алгоритмов решения типичных задач;

·        умения решения тригонометрических, показательных и логарифмических уравнений и неравенств;

·        исследования элементарных функций, решение  задач на применение ключевых компетентностей    с применением различных жизненных ситуаций

Особенности курса:

1.      Краткость изучения материала.

2.      Практическая значимость

3.      Нетрадиционные формы изучения материала.

Тематический план на 9 часов

Литература.

1.А.Г. Мерзляк  и др. «Алгебраический тренажёр.» .- М:Илекса, 2003.

2.Л.О. Денищева «Готовимся к ЕГЭ. Математика»- М.:Дрофа, 2004.

3.Г.В. Дорофеев и др. «Сборник заданий для подготовки к экзаменам по математике»-М: Дрофа, 2000.

4.П.Т. Дыбов и др. «Сборник задач по математике для поступающих в вузы» - М: Высш. школа. , 1989.

5.В.К. Егерев. «Методика построения графиков функций». – М.: Высш.школа., 1967

6.  Н.В. Богомолов. «Практические задания по математике.» .- М.: Высш. Школа,1990.

7.В.И.Голубев   «Абсолютная величина числа в конкурсных экзаменах по  математике.» Квантор, 1991.

8.А.Г. Мордкович и др. «Наибольшее и наименьшее значение величин. Модуль действительного числа.»- М.: «Школа - пресс», 1995.

9.П.И. Горнштейн и др. «Задачи с параметрами»  - М.: Илекса, Харьков: Гимназия, 2002.   

10.В.В. Зайцев «Элементарная математика». – М. : «Наука»,1967.

11.А.Г. Цыпкин и др. «Справочное пособие по методам решения задач по математике» - М.:  Наука  , 1983.                                                                          

12. Т.Д. Гаврилова « Занимательная математика» 5-11 классы. – Волгоград: Учитель, 2004.

13.Л.И. Звавич, Л.Я. Шляпочник . контрольные и проверочные работы по алгебре.

10-11.класс.: Метод. Пособие.- М.: Дрофа. 2000.

14. М.И. Башмаков . Дидактические материалы . Алгебра и начала анализа.

10-11 класс.-М.:  Дрофа, 2001.