Оценка письменных работ по математике.

            Учитель проверяет и оценивает все письменные работы уч-ся по математике. При оценке письменных работ используются нормы оценок письменных контрольных работ, при этом учитывается уровень самостоятельности ученика, особенности его развития.

            По своему содержанию письменные контрольные работы могут быть однородными (только задачи, только примеры, только построение геометрических фигур и т.д.) либо комбинированными – это зависит от цели работы, класса и объема проверяемого материала.

            Объем к/р должен быть таким, чтобы на ее выполнение уч-ся требовалось:

1 кл                 – 25 – 35 минут,

2 – 3 кл           – 25 – 40 минут

4 – 9 кл           – 35 – 40 минут.

            Причем, за указанное время уч-ся должны не только выполнить работу, но и успеть ее проверить.

            При оценке письменных работ по математике «грубой» ошибкой следует считать:

- неверное выполнение вычислений в следствие неточного применения правил,

- неправильное решение задачи (неправильный выбор или пропуск действий, выполнение ненужных действий, искажение смысла вопроса, привлечение посторонних или потеря необходимых числовых данных),

- неумение правильно выполнить измерение и построение геометрических фигур.

            Не грубыми ошибками считаются ошибки, допущенные в процессе списывания числовых данных (искажения, замена), знаков арифметических действия, нарушения в формулировке вопроса (ответа), правильность расположения записей, чертежей, небольшая неточность в измерении и черчении.

            Оценка не снижается за грамматические ошибки, допущенные в работе. Исключения составляют случаи написания этих слов и словосочетаний, которые используются на уроке математики (названия компонентов и результатов действий, величин и т.д.).

Оценивание к/р по решению задач.

Оценка «5» ставится за работу, написанную  без ошибок.

Оценка «4» ставится, если в работе имеется 2-3 негрубые ошибки.

Оценка «3» ставится, если решены простые задачи, но не решена составная, или решена одна из двух составных задач, хотя бы с негрубыми ошибками, правильно выполнена большая часть других заданий.

Оценка «2» ставится, если не решены задачи, но сделаны попытки их решить и сделано менее половины других заданий.

 Оценка «1» ставится, если не приступал к решению задач и не выполнил других заданий.

Оценивание к/р, в которых не предусматривается решение задач

Оценка «5» ставится за работу, написанную  без ошибок.

Оценка «4» ставится, если в работе имеется 1-2  негрубые ошибки.

Оценка «3» ставится, если работе имеется 1-2  грубые ошибки, 3 – 4 негрубые.

Оценка «2» ставится, если работе имеется 3-4  грубые ошибки и ряд негрубых

Оценка «1» ставится, если работе имеется 1-2  грубые ошибки, 3 – 4 негрубые

Оценивание к/р, состоящих из задач с геометрическим материалом

Оценка «5» ставится за работу, если все задачи выполнены правильно.

Оценка «4» ставится, если в работе имеется 1-2  негрубые ошибки при решении задач на вычисление или измерение, построение выполнено недостаточно точно.

Оценка «3» ставится, если не решена 1 из 2,3 задач на вычисление, если при измерении допущены небольшие неточности, построение выполнено правильно, но допущены ошибки при размещении чертежей на листе бумаги, а также при обозначении геометрических фигур буквами.

Оценка «2» ставится, если не решены 2 задачи на вычисление, получен неверный результат при измерении или нарушена последовательность построения геометрических фигур.

Оценка «1» ставится, если не решены задачи на вычисление, получены неверные результаты при измерении, не построены геометрические фигуры.